心理学是一门新兴学科,在中国则更是如此。据统计,在发达国家,每百万人中就有500人从事心理学工作;一般发展中国家约有50至100人;而我国据统计仅有3至5人,因此,我国社会对心理学专业人才的需求空间是很大的。

  教育系成立于2008年。我系目前拥有1个应用心理学本科专业,2006年下半年开始面向全国招生。经过5年的努力建设,现有四届学生,共173人,已毕业2届学生,共96人。应用心理学专业于2009年被学院确定为重点特色专业。

  教育系共有专任教师12人,其中教授2人,占专任教师的17%,副教授2人,占专任教师的17%。具有博士学位或在读博士教师2人,占专任教师的17%。具有硕士学位教师8人,占专任教师的67%。其中45周岁以下的教师均具有硕士研究生以上学历和学位。专任教师来自浙江大学、北京师范大学和华东师范大学等国内9所大学的心理学系,其中浙江大学、北京师范大学和华东师范大学的心理学均位于国内最前列,师资队伍结构渐趋合理。其中1人被评为省“三育人”先进个人,1人被评为“湖州市优秀教师”,1人获得“浙江省教书育人先进个人”,2人获得“校教学十佳”称号。

  系实验中心现有普通心理学实验室、基础心理学实验室、心理测量实验室和心理咨询与治疗实验室四个分室。总面积425平方米,总资产944892.6万,专职实验人员1人。心理实验仪器设备能够满足学生独立进行实验的要求。已开设实验课程20门,可开设实验项目50个,已开设实验项目50个。实验中心除承担本系所有实验、实训课程的教学任务外,还承担了各兄弟院系及湖州师范学院各二级学院的相关实验、实训任务,年实验人时数达1万以上。

  近年来,教育系系一直保持着较为旺盛的发展势头。在学院的正确领导下,经过全体师生的共同努力,系的学科建设、专业建设和科技服务、学科竞赛等工作均取得了长足进步。目前学院的“应用心理学”学科已建设成为我校优势重点特色学科。同时,系专业建设也得到进一步加强,教学质量稳步提高。精品课程建设成效显著,目前系拥有校级及以上精品课程2门。在近两年的校毕业设计(论文)抽查评比中,均取得了名列前茅的好成绩。

  在学生培养方面,我系获得校、系级课题立项127项,参与学生达到95%,其中27项课题成果获校级优秀成果。课题成果获浙江省挑战杯大学生课外科技学术作品三等奖2项,湖州师范学院挑战杯大学生课外学术科技作品一等奖2项,二等奖1项,三等奖2项。申报到浙江省新苗人才项目6项,公开发行论文12篇,其中2篇论文发表在核心期刊上。

  在全面落实科学发展、特色兴校的过程中,以“引领信息,服务社会”为系铭,认真贯彻落实学校“十一五”发展规划要求,推进实施“人才强校、质量立校、特色兴校、民主治校”四大战略。系在湖州拥有较强科研优势,具备承担跨学科较大规模科研项目的能力。系坚持教育教学改革,以“教师为主导,学生为主体,成才为主线”,全面构建大学生成长成才体系,逐步形成了“学生素质综合化、培养方案个性化、工程实践全程化、成才途径多样化”的办学特色,传承“湖学”精粹,努力为我省乃至长三角地区先进制造业输送信息技术应用型人才。

专业介绍

应用心理学专业

  培养目标:培养具有扎实的心理学基础,系统掌握心理学专业的基本理论、基本知识,掌握心理测量、心理辅导、心理咨询、人事测评、数据处理等基本技能,具有运用心理学知识解决实际问题的能力,能在教育、医疗、工商企业、行政管理、公安司法等部门从事教学与科研、心理辅导、心理咨询与治疗、行为矫正、人力资源开发与管理、社区服务等心理学相关工作的专业人才。根据专业培养目标的要求,提出应用型、创新型和复合型的人才培养模式。

  主要课程:心理学、实验心理学、认知心理学、教育心理学、发展心理学、心理测量、心理辅导、人格心理学、心理咨询、人事测评,心理辅导、心理咨询与治疗、行为矫正、人力资源开发与管理。

  择业去向:学生毕业后可到心理咨询与辅导机构、医疗、公安司法、社区等部门的心理辅导与咨询;从事企事业单位的人力资源管理、市场营销和电子商务等工作,也可以从事中小学等教育部门心理健康教育、心理咨询与治疗、行为矫正、教学科研等工作。

  学  制:四年制本科,授予理学学士学位。

现任领导

  系主任:王玲凤

  党总支书记:李勇

  党总支副书记:张跃飞

联系电话

  办公室:0572-2322166

  教学办:0572-2321268

  学工办:0572-2321583

  实验中心:0572-2322025



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